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Liberté d’expression et laïcité

L’attentat de Conflans-Sainte-Honorine, aussi désigné comme l’assassinat de Samuel Paty, est une attaque terroriste islamiste perpétrée le 16 octobre 2020. Elle rappelle qu’il est important de défendre la liberté d’expression et la laïcité.

Alors que s’organise la journée d’hommage à la rentrée, j’ai cherché à regrouper toutes les informations qui pouvaient être utiles pour les collègues sur cette thématique. 

Ressources en ligne

Liberté de la presse et Laicité par lareinedelabidouille

Bibliographie

Voici une petite sélection d’ouvrages sur ce thème : 

Obin Jean Pierre, Profession enseignant – Les Religions, l’École et la laïcité –  Ed. Hatier, 2019, ISBN 9782017099178, 19.90€

Cet ouvrage propose l’étude de 20 situations réelles dans laquelle l’École et ses représentants se sont heurtés à des difficultés mettant en cause les religions et la laïcité. Ces études sont regroupées dans quatre thématiques :

  • protéger le caractère laïque de l’enseignement,
  • faire respecter les règles et assurer la sérénité de la vie scolaire,
  • aider les personnels à gérer les difficultés,
  • expliquer la laïcité aux parents.

Le dessin de presse dans tous ses États: 10 ans de Cartooning for Peace, Gallimard, 2016, ISBN  978-2070197422, 25€

Ce livre accompagne l’exposition « Cartooning for Peace » disponible dans de nombreux Canopé mais est difficile à avoir car très demandée. Tous niveaux.

Mulhmann Géraldine, La liberté d’expression, Dalloz, 2015, ISBN 978-2247156269, 3€

 

 

Cet ouvrage présente les systèmes juridiques inventés pour protéger et organiser la liberté d’expression. Mais il explore aussi les sources philosophiques et les enjeux politiques de cette liberté. Niveau fin collège/ lycée.

Schneidermann Daniel, Liberté d’expression : a-t-on le droit de tout dire ?, 2015, La ville brûle, ISBN 978-2360120659,10€

Dussaussois Sophie, C’est quoi le terrorisme, Milan, 2019, ISBN 9782408015787, 8.50€

Petit ouvrage qui explique bien à partir des bandes dessinées d’1 jour 1 actu ce qu’est le terrorisme, la différence entre musulmans et islamistes, les différents attentats dans le monde et la liberté d’expression. Accessible dès le primaire.

 

 

 

 

 

 

Une exposition sur la liberté d’expression est à venir.

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Des ressources pour le confinement

A situation exceptionnelle, réponse exceptionnelle ! Voici un petit panorama de ressources pédagogiques et ludiques pour s’occuper en cette période de confinement. J’ai essayé de recenser des ressources pour tous les niveaux (maternelle, primaire, collège, lycée)et la continuité pédagogique mais aussi de quoi passer le temps en s’amusant.

Lareinedelabidouille

Il sera alimenté au fur et à mesure. Alors n’hésitez pas à le consulter régulièrement.

En attendant, prenez soin de vous !

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Les mots mêlés du CA

Les vacances se terminent et en cette veille de rentrée, je me suis demandée comment rendre les interminables réunions plus agréables. Après le bingo du 1e jour de la rentrée du Prof principal de 6e, voici de quoi s’occuper lors des longues réunions du Conseil d’administration en 2 versions :

Version administrative

Version syndiquée

Tous les mots de la liste sont des termes employés au cours du CA ou qui ont attrait à son fonctionnement. Ainsi, même si vous êtes pris en flagrant délit de rêvasserie, vous restez dans le thème !

Amusez vous bien !

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Le bingo du 1e jour de la rentrée du PP de 6e

Les vacances se terminent et beaucoup d’entre nous reprennent demain le chemin du collège. 

Mais Lundi, Lundi, ce sera le grand jour pour des milliers de jeunes padawans de 6e et une interminable journée pour leurs valeureux  et patients professeurs principaux, qui tels une cane guidera son troupeau de cannetons dans leur nouvelle vie de collégiens.

Beaucoup de bingo de pré-rentrée circulent sur différents sites de professeurs. Alors je me suis dit pourquoi ne pas en faire un spécial jour de la rentrée. Il peut parfaitement d’adapter à d’autres niveaux.

bingo pp6e

Amusez-vous bien et bonne rentrée à tous !

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Intégrer les vacances scolaires à un agenda

La fin des vacances approchent et quoi de mieux pour se motiver que de connaitre les dates des prochaines vacances. Il suffit qu’elles apparaissent toutes seules sur l’agenda du téléphone.

Cela est valable aussi bien sur téléphone, sur PC ou tablette. Comme les agendas sont de plus en plus synchronisés sur les différents appareils, cela permet d’avoir toujours son agenda sous la main.

Comment procéder ?

1/ Il faut d’abord récupérer sur le site du ministère le calendrier désiré. Le format « iCalendar » (« iCal » pour les intimes) est un standard dédié aux données d’agenda. Les fichiers de ce type se terminent par l’extension « .ics » ou « .ical ».

L’intégration de l’agenda n’est possible que sur PC. L’application Agenda sous Androïd ne permet pas d’intégrer directement d’autres agendas.

 

Pour cela cliquer sur Télécharger

2/ L’importer dans l’agenda

Ouvrir l’application agenda. Ici ce sera Google Agenda.

Là il y a deux méthodes possibles : soit on importe directement le fichier (Méthode 1), soit à partir de l’URL (Méthode 2).

Méthode 1 : A partir du fichier

  • Choisir Importer

  • Choisir le fichier sur votre ordinateur et valider. Le fichier s’ouvrira et installera tout seul les dates des vacances sur votre agenda. Il suffit de le synchroniser ensuite.

Méthode 2 : A partir de l’URL (a privilégier à la méthode 1)

  • Copier le lien URL du calendrier
  • Cliquer sur « A partir de l’URL »
  • Coller l’URL

Sur le blog de Julien Delmas, on trouve également au même format le calendrier des jours de paie de l’Education Nationale. Il suffit de suivre la même procédure.

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Le PPCR

Le PPCR (parcours professionnels, carrières et rémunérations)  rentre en vigueur cette année. Dès cet été, certains professeurs ont reçu un mail les avertissant que cette année, ils allaient avoir un rendez-vous de carrière.

C’est une grande nouveauté qui s’applique à toute la fonction publique.

Le PPCR, qu’est ce que c’est ?

Pour les enseignants, il remplace l’ancienne évaluation professionnelle jusqu’alors faite d’une note administrative et une note pédagogique. Le décret  d’application est paru dans le JORF n°0108 du 7 mai 2017du 7 mai 2017.  Il s’agit du décret n° 2017-786 du 5 mai 2017 modifiant divers décrets portant sur le statut particulier des personnels enseignants et d’éducation du ministère chargé de l’éducation nationale.

Afin de répondre aux multiples questions se posant sur le PPCR et les changements qu’il apporte, le MEN a publié un guide disponible ci-dessous.

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Qui est concerné ?

Tous les professeurs ayant plus de 2 ans d’ancienneté aux 6e, 8e et 9e échelon. Il permet d’accéder à la hors classe et à la classe exceptionnelle. Il a pour but de favoriser une avancée de carrière équitable pour tous « en facilitant » l’accès à la hors classe.

Ce que dit le texte pour un certifié de classe normal :

« Art. 30-3.-Le professeur certifié bénéficie de trois rendez-vous de carrière dont l’objectif est d’apprécier la valeur professionnelle de l’intéressé. Ils ont lieu lorsque au 31 août de l’année scolaire en cours :
« 1° Pour le premier rendez-vous, le professeur certifié est dans la deuxième année du 6e échelon de la classe normale ;
« 2° Pour le deuxième rendez-vous, le professeur certifié justifie d’une ancienneté comprise entre 18 et 30 mois dans le 8e échelon de la classe normale ;
« 3° Pour le troisième rendez-vous, le professeur certifié est dans la deuxième année du 9e échelon de la classe normale. »

Le Rendez-vous de carrière

 

Le rendez-vous de carrière se  passe en 3 étapes

Au préalable, il faut remplir un questionnaire à renvoyer à l’IPR.

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Selon la discipline ou la fonction, le déroulement diffère un peu.

 

 

1/ Une inspection, l’inspecteur
2/ Un entretien avec l’inspecteur qui a conduit l’inspection
3/ Un entretien avec le chef d’établissement  (qui peut s’appuyer sur le document suivant pour l’entretien) 3 semaines plus tard.

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Bon courage à tous ceux qui effectueront leur premier rendez-vous de carrière cette année.

 

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Les consignes de sécurité en établissement scolaire

Je continue mes révisions…Et je me rends compte que finalement le PPMS et tout ce qui est lié au risque peut tomber comme sujet. Voici donc le fruit de mes recherche :  le ministère a publié sur Eduscol des consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère de l’Éducation nationale.

Quatre guides ont été édités dont deux nous intéressent plus particulièrement :

  • un guide à destination des parents des collégiens et lycéens
  • un guide à destination des chefs d’établissement

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Pour les voyages scolaires :

  • Les écoles et les établissements scolaires ont obligation de signaler en amont des voyages à l’autorité académique. En lien avec les préfets, l’autorité académique pourra interdire un voyage si les conditions de sécurité ne sont pas remplies.

L’autorisation de sortie de territoire supprimée en 2013 est rétablie depuis le 15 janvier 2017. Elle concerne tout mineur qui voyage à l’étranger sans être accompagné de ses parents.

  • Les sorties scolaires occasionnelles (théâtre, sortie nature…) sont également autorisées. Elles ne nécessitent pas d’autorisations préalables auprès des autorités académiques.
  • Toute manifestation autorisée par la préfecture (salons, compétitions sportives…) est de fait accessible aux scolaires.

Dans les établissements scolaires

Tous les EPLE doivent avoir mis en place un  plan PPMS (Plan Particulier de mise en sécurité). Depuis avril 2017 est imposée la distinction de deux PPMS, l’un consacré aux risques majeurs naturels ou industriels, l’autre aux menaces d’attentat-intrusion.

La sécurité est très importante, d’autant plus le nombre de personnes à gérer est grand. Il faut différencier ce qui est du quotidien du plus exceptionnel.

Avec les vagues d’attentats et Vigipirate, la fouille visuelle des sacs est devenue quasi systématique. Mais une bonne connaissance de son établissement est indispensable. Voici les étapes incontournables pour la mise en place d’un PPMS :

1/ Faire un état des lieux, un diagnostic de l’existant.

2/ Mettre en place un protocole à l’aide du CHST de l’établissement et prendre contact avec les services de l’état nécessaire notamment pour tout ce qui touche les infrastructures.

3/ Mettre en place le PPMS et le faire valider par l’autorité compétente.

4/Informer et former la communauté éducative

Notamment pas de l’affichage, des exercices de simulation, de la formation aux premiers secours etc…

 

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Insultes ou agression d’un agent de la fonction publique

Il arrive, au sein d’un établissement scolaire qu’un adulte soit victime d’agression ou d’insultes faites par un élève ou un membre de sa famille. Que disent les textes et comment un chef d’établissement peut-il agir ?

Les textes

Le Code pénal – Article 433-5

“Constituent un outrage puni de 7 500 euros d’amende les paroles, gestes ou menaces, les écrits ou images de toute nature non rendus publics ou l’envoi d’objets quelconques adressés à une personne chargée d’une mission de service public, dans l’exercice ou à l’occasion de l’exercice de sa mission, et de nature à porter atteinte à sa dignité ou au respect dû à la fonction dont elle est investie.
Lorsqu’il est adressé à une personne chargée d’une mission de service public et que les faits ont été commis à l’intérieur d’un établissement scolaire ou éducatif, ou, à l’occasion des entrées ou sorties des élèves, aux abords d’un tel établissement, l’outrage est puni de six mois d’emprisonnement et de 7 500 euros d’amende.”

 La loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires :

“La collectivité publique est tenue de protéger les fonctionnaires contre les menaces, violences, voies de fait, injures, diffamations ou outrages dont ils pourraient être victimes à l’occasion de leurs fonctions, et de réparer, le cas échéant, le préjudice qui en est résulté” .

Les démarches à faire par la personne visée

1. Porter plainte (et non pas déposer une main courante) auprès d’un officier de police judiciaire de la compétence du lieu de travail, pour “outrage à personne en charge d’une mission de service public dans une école”.

2. Informer le plus rapidement possible, par écrit,  le chef d’établissement

3. Demander la protection statutaire.

3. Faire établir un certificat médical initial en cas d’agression physique.

4. Remplir la déclaration d’accident de service.

5. Envoyer la demande de protection statutaire, la plainte, le certificat médical initial et la déclaration d’accident de service (2 exemplaires) au recteur, par voie hiérarchique.

Et que se passe-il ensuite ?

Le recteur saisit par écrit le procureur de la République en lui demandant d’engager une procédure judiciaire contre l’auteur de l’agression ou contre X. Il propose à l’agent une liste d’avocats ayant conclu un partenariat avec le rectorat, notamment pour le montant des honoraires et les modalités de la défense. De plus, il informe par écrit la victime concernée de la procédure à suivre.

Le rôle du chef d’établissement

Le chef d’établissement doit prendre les mesures nécessaires à la mise en sécurité du fonctionnaire.

  • Il prend contact avec la famille s’il s’agit d’un élève et  prend des mesures disciplinaires à l’encontre de l’élève coupable (excuses du coupable, convocation de la famille, mise en œuvre d’un contrat moral avec l’élève, procédure disciplinaire à son encontre…).
  • S’il s’agit d’un adulte (parents d’un élève, autres majeurs), il doit se donner les moyens de le convoquer pour l’informer des conséquences de son acte.
  • Depuis le 1e septembre 2011, une application automatique des procédures disciplinaires prévues. Dans  les cas cités ci-dessous, le chef d’établissement sera tenu de saisir le conseil de discipline
  1. lorsque l’élève est l’auteur de violence verbale à l’égard d’un membre du personnel de l’établissement ;
  2. lorsque l’élève commet un acte grave à l’égard d’un membre du personnel ou d’un élève ;
  3. lorsqu’un membre du personnel de l’établissement a été victime de violence physique.

Dans un prochain article, nous verrons les procédures disciplinaires.0